Тиждень Олімпійського руху відзначився яскравими та цікавими подіями, які проходили на уроках та у позаурочний час. Тематичні ранкові кола, вікторина «Історія Олімпійських ігор», запальні руханки, фотосесія до Дня спортивного одягу, навіть математичні естафети. Так пройшов цей тиждень у 3-Г класі.
Свіже повітря, чудова природа, коло рідних та друзів і безліч розваг. Так пройшов сімейний «Eco – fest» у 3-Г класі. Працювали зони здоров’я та активних видів спорту, діти демонстрували творчі майстер-класи, а батьки віддячували смачною їжею та частуванням. Це був
ЛЕГО – одна з відомих і поширених на сьогодні педагогічних систем, що використовує моделі реального світу і предметно-ігрове середовище навчання та розвитку дитини. Основним принципом навчання є принцип «Навчання через дію» — діти отримують знання в процесі побудови та дослідження моделей
Як вчителю отримати зворотній зв’язок від учнів? Що таке рефлексія і як краще її проводити? На ці та інші питання відповідала педагогам міста старший викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагоігчних наук Інна Кондратець
22 червня на базі КУ ССШ І ст. №30 «Унікум» завершили підготовку до роботи у Новій українській школі сумські педагоги, що навчатимуть першокласників у 2020-20121 році. Оцінивши свій рівень готовності роботи у НУШ, педагоги створили модель учня майбутнього і дійшли
Ким я є та ким буду у майбутньому? На ці питання можна відповісти, знаючи свій рід та історію роду. Ось і наші учні провели дослідницьку роботу з теми «Мій рід , моя родина». Збираючи інформацію про свій рід, учні дізналися,
«Нове життя непотрібним речам» – такий меседж уроку трудового навчання обрали учні 4-Г класу. Об’єднавшись у групи, діти створили з пластикових кришечок дидактичну гру з розвитку сенсорних навичок «Барвиста мозаїка». У ході гри можна розвивати вміння розрізняти кольори, форми предметів,
Переддень весняних канікул для учнів 4-Г класу видався і строкатим, і барвистим, і святково-променистим: від веселих рухливих математичних ігор до подорожі у Країну дитячих газет та журналів. А ще приємне спілкування з однолітками та сюрпризи-побажання на канікули. Отож, бажаємо всім
Учні 4-Г класу завершили роботу над навчальним міні-проектом «Країни малі та великі». Працювали плідно: збирали інформацію, виготовляли путівники по країнах світу, оформили тематичний лепбук, складали гарячі питання. Як підсумок, провели пізнавальний турнір «Ти – мені, я- тобі», під час якого
Нарешті випала нагода відвідати Новопечерську школу у Києві . Отримали найяскравіші враження. Нас скрізь зустрічали з посмішкою та готовністю поділитися кращим досвідом. Цікавими були зустрічі з Каленською Іриною та Машуковою Вікторією на майстер-класі «Графічні організатори на уроках читання», глибокими та
